Ramnaparken frilufsmuseum

Ramnaparken donerades 1906 till Borås stad ifrån Hjalmar Lind. Ramnaparken är i dag ett frilufsmuseum som startade 1914. Det har i årtionden varit en plats för nöjen, dans, sång, teater och idrott varit i fokus, men även hantverkarföreningens tillhåll, Ramnaparken har därför varit en betydande plats för invånarna i Borås. Totalt finns det 15 historiska byggnader i parken sju av dem största är: Nymansgården, Ohlsonska gården, Ramnakyrkan, Marbostugan, Förläggargården Fällhult, Ramslätts gästgivargård, Klockstabeln.

http://www.boras.se/forvaltningar/kulturforvaltningen/kultur/borasmuseum/borasmuseum/friluftsmuseet.4.4d290882129b65b4da0800065755.html

Nymansgården – en byggnad av typen borgargård som stod på andra sidan viskan mellan 1682-1727 och klarade sig efter stadsbränderna som pågick.

Ohlsonska gården – byggdes 1831 och stod på österlånggatan 68.

Ramnakyrkan- 1600-tals kyrka i trä hämtad från Kinna.

Marbostugan – medeltids byggnad men är ifrån 1600- talet.  

Förläggargården Fällhult -1795 i Holsljunga socken. Förläggarverksamhet i bygden, en industri med garn där knallarna hämtade garn som de sålde vidare.

Ramslätts gästgivargård – flyttade från Fritsla 1928, en skänkstuga där man gav långresande mat och vila, är idag ett café.

Klockstabeln – såldes 1914 till Ramnaparken. 

Med en gedigen historia och gamla spännande byggnader ser jag ett besök möjligt med en barngrupp på frilufsmuseet. Miljön bjuder in till mystik och spänning, stora öppna ytor som ger möjlighet till lek, rörelse och fantasi. De små stugorna som man kunde gå in i kändes lämpliga för barn, små kryp in där de kan utforska på egenhand. Jag tror att det är viktigt för barn att ta del av vår historia redan i tidig ålder, för att få ett bredare perspektiv på livet genom att möta frågor som till exempel hur såg människors vardag ut? Utan toa, vatten, avlopp hur gjorde man då? Saker som är självklara för oss idag.  Att ta del av vår historia gör att vi får en större förståelse för var man själv kommer ifrån på så sätt stärks barnens egen identitet. Barnen får även förståelse för hur andra människor kan ha det, människor som lever i mindre välutvecklat samhälle och på så sätt kan barnen lättare utveckla empati. I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande som att överföra ett kulturarv- värden, traditioner och historia, språk och kunskaper-från generation till nästa(6). Det fanns möjligheter till att prova på livet förr genom att kärna smör, karda ull, färga tyg och spinna, vid ett besök här tror jag barnen skulle få en djupare förståelse för vår historia.   

o   Redogöra för, kritiskt granska och utvärdera den fysiska, sociala och kulturella miljöns betydelse för alla barns möjligheter till meningsskapande.