Borås konstmuseeum- drömfångaren

Besöket på konstutställningen drömfångaren väckte djupa tankar och gav en kuslig osäkerhet i kroppen, det var därmed ingen positiv känsla vid mötet av dessa målningar. Bilderna var mardrömsliknande där döden, mörkret, ensamhet och sjukdom kom upp i min tankar. Jag tror inte att jag hade valt att göra ett besök här med en barngrupp. Utställningen var inte anpassad för barnen och det fanns inget i lokalen som bjöd in till något lustfyllt. Emellertid kan barn behöva möta denna typ av bilder tror jag, ensamhet, döden och sjukdom är sådant som alla vi människor möter någon gång i våra liv, genom denna typ av bilder får barnen ett bredare perspektiv på livet. Vi som vuxna kanske tolkar bilderna annorlunda på grund av att vi har mer erfarenhet av livet således kan barnen vara mer öppna för budskapet som bilderna ger.

Jag ser stora möjligheter att arbeta med ett tema kring drömmar, där barnen kan få ge uttryck för sina drömmar och fantasier i olika estetiska ämnen så som bild, drama, musik. Till exempel kan barnen få skapa tavlor eller collage som är kopplat till drömmar, dramatisera drömmar i form av teater eller koppla musik till känslor som kommer upp. Genom använda digitala redskap som till exempel en ipad kan barnen göra egna sagor om drömmarna. Ett bra program för sagor är Storybird där man på ett enkelt sätt kan skapa berättelser med bilder och text med stöttning från pedagog. Genom att använda denna typ av program som digitalt redskap utvecklas barnen i sitt verbala språk, i fantasin och föreställningsförmåga, förmedlar sina upplevelser och erfarenheter, gör koppling mellan bilder och text. Ge barnen möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankegångar med hjälp av ord, konkret material och bild samt estetiska och andra uttrycksformer (Lpfö 98 rev 2010, s.11).


Kursmål:

o   Redogöra för, tillämpa och motivera användandet av olika digitala redskap för att stödja barns utveckling.