Processen

Tillverkningen av det didaktiska materialet är nu igång. Jag utgick ifrån vilket material jag gillar att arbeta med och på den vägen är det. Efter en workshop kring didaktiskt material gick tankarna igång kring vad jag skulle kunna skapa som dels skulle intressera mig och en barngrupp ute verksamheten. Efter tid av reflektion landade tankarna i en låda, anledning till att en låda blev startskottet för det didaktiska materialet var att med hjälp av en låda som redskap kan jag fånga barnens intresse och väcka deras nyfikenhet till liv, genom att barnen får stoppa ner sin hand och ta upp något spännande upplever barnen det lustfyllt, och ett lustfyllt lärande var det jag framförallt ville uppnå med mitt didaktiska material. Vad skulle finnas i lådan blev nästa steg, återigen utgick jag ifrån vad jag trodde barnen finner lustfyllt att göra. Uppdragskort var det som kom upp i mitt huvud då, uppdrag fyllda med det som kursen berör: Estetiska läroprocesser, matematik och språk. Slutligen har jag tänk att dessa uppdragskort skall vara kopplade till ett spel. Genom ett spel tror jag barnen skulle uppleva ett meningsfullt sammanhang när de genomförde de olika uppdragen och att det skulle knytas ihop till en helhet, detta i form av en spelplan med pjäser.

FOTO: Karolina Severin